Dự Hội thảo có TS. Lại Đức Vượng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Bộ Nội vụ; Các đồng chí là lãnh đạo, đại diện lãnh đạo và chuyên viên theo dõi công tác đào tạo, bồi dưỡng của Ban Tổ chức Trung ương, một số bộ, ngành, cơ quan ngang bộ thuộc Trung ương, Sở Nội vụ, Trường chính trị một số tỉnh phía Bắc, một số cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của các bộ, ngành Trung ương; đại diện một số đơn vị thuộc và trực thuộc Bộ Nội vụ; lãnh đạo và chuyên viên Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Bộ Nội vụ.
Thứ trưởng Bộ Nội vụ Triệu Văn Cường phát biểu khai mạc Hội thảo
Phát biểu khai mạc Hội thảo, Thứ trưởng Bộ Nội vụ Triệu Văn Cường nhấn mạnh, ứng dụng công nghệ thông tin là một trong những giải pháp nhằm đạt mục tiêu cải cách hành chính, nâng cao chất lượng, hiệu quả trong cách thức hoạt động, điều hành của bộ máy hành chính nhà nước. Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng từ xa cho cán bộ, công chức, viên chức nhằm đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng, ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng các phương pháp bồi dưỡng tiên tiến, hiện đại góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.
Theo số liệu tổng hợp, hiện nay đã có gần 10 cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của các bộ, ngành và hơn 20 cơ sở giáo dục đại học trong cả nước cung cấp các khóa học trực tuyến theo các hình thức trực tuyến hoàn toàn, hình thức kết hợp giữa học truyền thống và học trực tuyến hoặc một phần các chương trình dành cho cán bộ, công chức, viên chức. Qua thực tế một số các cơ quan, đơn vị đã và đang triển khai đào tạo, bồi dưỡng từ xa hay trực tuyến đều cho thấy những lời ích khác nhau, thậm chí có thể đạt kết quả cao hơn so với phương pháp học truyền thống.
Bên cạnh những kết quả đã đạt được cũng nhận thấy còn nhiều khó khăn, vướng mắc, Thứ trưởng Bộ Nội vụ đề nghị Hội thảo cần xác định những kết quả đạt được và những khó khăn, vướng mắc các Bộ, ngành, địa phương gặp phải trong quá trình thực hiện, tập trung vào những vấn đề cụ thể: (1)Phân tích về sự cần thiết đào tạo, bồi dưỡng bằng loại hình từ xa; (2)Vai trò và trách nhiệm của Bộ, ngành liên quan trong việc ban hành quy định chung về bồi dưỡng từ xa; (3)Bộ Nội vụ chỉ đạo tổ chức thí điểm bồi dưỡng từ xa dành cho các bộ, ngành, địa phương như thế nào?; (4)Xác định các điều kiện về cơ sở vật chất, giảng viên và các yêu cầu khác khi triển khai đào tạo, bồi dưỡng loại hình từ xa; (5)Cơ chế quản lý tài chính tổ chức bồi dưỡng theo hình thức từ xa cho phù hợp; (6)Mô hình triển khai hiệu quả (kết hợp giữa hình thức bồi dưỡng trực tiếp với từ xa).
Tại Hội thảo, TS. Lại Đức Vượng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Bộ Nội vụ đã trình bày Báo cáo đánh giá tình hình thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo loại hình từ xa trong thời gian qua và định hướng cho giai đoạn 2021 – 2025 (Báo cáo).
TS. Lại Đức Vượng, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Bộ Nội vụ trình bày
Báo cáo tình hình thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức
theo loại hình từ xa trong thời gian qua và định hướng cho giai đoạn 2021 – 2025
Báo cáo nêu rõ sự cần thiết của loại hình đào tạo, bồi dưỡng từ xa đối với cán bộ, công chức, viên chức; thống kê một số kết quả đào tạo, bồi dưỡng từ xa đối với cán bộ, công chức, viên chức các bộ, ngành, địa phương trong thời gian qua, từ đó đánh giá, nêu ưu, nhược điểm của các hình thức đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến đang được áp dụng hiện nay. Báo cáo đề xuất các nhiệm vụ, giải pháp thiết thực cần thực hiện trong thời gian tới để đẩy mạnh hơn nữa chất lượng, hiệu quả trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức viên chức bằng hình thức từ xa.
Các đại biểu dự Hội thảo đã trình bày nhiều tham luận, sôi nổi thảo luận, trao đổi và đóng góp ý kiến nhằm làm rõ tình hình thực tiễn hoạt động bồi dưỡng từ xa thời gian qua, đề xuất phương hướng, giải pháp để đẩy mạnh, nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng từ xa trong thời gian tới.
Kết luận Hội thảo, Thứ trưởng Triệu Văn Cường trân trọng cảm ơn các ý kiến tham luận, góp ý của đại biểu dự Hội thảo đồng thời đề nghị Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức ghi nhận, tiếp thu đầy đủ, chi tiết. Theo Thứ trưởng Triệu Văn Cường, trên thực tế, phương pháp dạy truyền thống (giảng dạy trực tiếp) và phương pháp giảng dạy từ xa đều có những ưu điểm cũng như hạn chế riêng. Do vậy đối với các chương trình bồi dưỡng kỹ năng chuyên ngành, đặc biệt là các ngành đặc thù của địa phương hoặc yêu cầu phải “cầm tay chỉ việc” thì nên có phương án kết hợp giữa bồi dưỡng hình thức từ xa với trực tiếp trên cơ sở phân bố thời gian, nội dung bồi dưỡng phù hợp.
Quang cảnh Hội thảo